postdigital.io

Digitale Grenzen überwinden

Die Seiten geben Einblicke in die standortübergreifende Arbeit im Rahmen des Lehrforschungsprojekts «Digitale Grenzen überwinden». Das Vorhaben wurde im Zeitraum von Januar 2019 bis September 2020 zwischen der Julius-Maximilians-Universität Würzburg und der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg durchgeführt. Die Kooperation verfolgte die übergeordnete Zielstellung der Entwicklung innovativer Konzepte für medienpädagogische Fragestellungen im Horizont der Digitalität.

Mehr erfahren Zu den Projekten

Eine kurze Zusammenfassung

Im April 2019 haben sich 35 Masterstudierende der Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) und der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (OVGU) beim mehrtägigen Auftakttreffen ihres gemeinsamen Projekts „Digitale Grenzen überwinden“ kennengelernt. Zusammengekommen sind sie aus den Masterstudiengängen Bildungswissenschaft, Medienbildung und Informatik, um sich mit Fragen der gesellschaftlichen und sozialen Veränderungen des Digitalen theoretisch und praktisch auseinanderzusetzen. Im Juli 2019 fand das zweite Wochenendtreffen statt. Diesmal in Würzburg und zwar nicht im klassischen Seminarkontext, sondern im Zentrum für digitale Innovationen. Dabei wurden in einer offenen Atmosphäre erste Teilergebnisse vorgestellt und weiter an den gemeinsamen Projektvorhaben gearbeitet. Mehr über die Kooperation erfahren Sie hier.

Eine Open Access Publikation zum Projekt ist hier erschienen:
Ahlborn, J., Gröschner, M., Krückel, F., & Verständig, D. (2022). Digitale Grenzen überwinden: Praktiken der Spätmoderne zwischen Kreativität und Exploration. In T. Damberger, I. Schell-Kiehl, & J. Wahl (Hrsg.), Pädagogik, Soziale Arbeit und Digitalität (S. 150–163). Beltz Juventa.

Zu den Projekten

Übersicht einiger Projektvorhaben

Sie finden hier eine Übersicht einzelner Projekte, die im Rahmen der Kooperation entstanden sind. Dabei handelt es sich um Vorhaben, die einen direkten Praxisbezug haben, prototypisch umgesetzt oder anderweitig über die Konzeption hin zur Durchführung gebracht wurden. Die Projekte sind in der Regel als Open Educational Resources (OER) verfügbar und können von Lehrkräften, Studierenden und anderen Interessierten genutzt werden.

Viel Spaß beim Stöbern!

Excellenz Eine personalisierte, spielbasierte Lernumgebung – als Prototyp umgesetzt. Zum Projekt Die drei Selbste Selbstvermessung und Bildung: welche Rolle Apps für Schritte und Kalorien spielen. Zum Projekt Digitale Medien im Lehramt Medienpädagogische Kompetenz bei Lehrkräften und Studierenden, über Bundesländer hinweg. Zum Projekt Roboter in der Schule Mensch und Maschine – ein Kurs mit Ozobots für Kinder von 9 bis 12 Jahren. Zum Projekt